为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和教育部2023年工作要点，全面贯彻学校第三次党代会精神，扎实开展“强校有我在行动”主题实践活动，坚持立德树人根本任务，健全学生身心健康、全面发展的长效机制，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，进一步增强学生心理健康意识，提升全体学生自我心理调适能力，深入推进大学生心理健康教育工作，建立相互包容、和谐稳定的校园氛围。经研究，决定开展2023年大学生心理文化节活动，结合实际，制定本方案。
一、活动目的
以大力培育学生积极心理品质为宗旨，以丰富多彩校园文化活动为抓手，着力培育“四悦学生”，悦自己，做到自信自励，勇毅铸就梦想之基；悦他人，学会以爱润心，明德铺就梦想之路；悦学习，坚持笃志好学，勤奋练就梦想之翼；悦生活，体验至美青春，担当成就梦想之景，引导广大青年学子“立大志、明大德、成大才、担大任”，不断关注自我成长，促进人际和谐，锤炼高强本领，携手共创美好生活。
二、主题及时间
（一）主 题：“强校有我·心理有你”
（二）时 间：2023年3月－5月
三、奖项设置
序号 |
奖项 |
名额 |
1 |
优秀谈心室 |
3 |
2 |
优秀心理专干 |
3 |
3 |
优秀心理剧 |
6 |
3 |
十佳心理委员 |
10 |
4 |
优秀心理剧演员 |
20 |
5 |
优秀心理信息联络员（寝室长） |
350 |
四、活动内容
主要分为校级和院级两个层面进行，具体内容如下。
（一）校级层面
1.各班班长和心理委员主题培训
序号 |
主题 |
时间 |
地点 |
1 |
悦自己•心理咨询 |
3月13日（星期一）晚7:00 |
西区 学术 报告厅 |
2 |
悦他人•人际交往 |
4月10日（星期一）晚7:00 |
3 |
悦学习•生涯规划 |
5月15日（星期一）晚7:00 |
2.“悦自己·凝心剧力”校园心理情景剧大赛
序号 |
类别 |
时间 |
地点 |
1 |
初赛 |
3月22日（星期三）下午3:00 |
各学院 |
2 |
复赛 |
4月19日（星期三）晚7:00 |
东区乐学楼 一楼团体活动室 |
3 |
决赛 |
5月17日（星期三）下午3:00 |
西区大礼堂 |
备注：以贴近学生生活为目标，参赛主题应活泼新颖、健康生动，有教育启示意义，通过音乐剧、话剧、小品、哑剧等表现形式，充分展现大学生的心理世界，为学生搭建一个展现自我、发展自我、释放自我的平台，体验内心感受，缓解内在压力。 |
3.“悦他人·以爱润心”团体心理辅导
时间 |
地点 |
参加人员 |
3月－5月 |
东区乐学楼一楼团体活动室 |
学生志愿者 |
备注：以人际关系为主题，用生动有趣的形式让学生了解人际交往的内涵与作用，理解人际交往的基本原则，学会正确认识和处理人际冲突，加深同学之间的交流与合作，培养学生的良好心态和健康人格。 |
4.“悦生活·激扬青春”民族团结心理趣味运动会
时间 |
地点 |
参加人员 |
承办单位 |
4月上旬 |
南区操场 |
民族学生等 |
信息工程学院 |
备注：设有两人三足、双人跳绳、投壶、夹背球等项目，学生通过参加本次活动，既能增强体质，又能感受乐趣，以体育心，以行践学，促进身心健康全面发展，彰显青年学子朝气蓬勃、锐意进取的良好形象。 |
5.“悦学习·善读善思”主题读书会
时间 |
地点 |
参加人员 |
承办单位 |
4月中旬 |
东区乐学楼一楼 团体活动室 |
感恩励志协会、民族学生和学生志愿者 |
医学院 |
备注：以感恩励志、民族团结、恋爱情感等为主题，学生自愿报名参加，通过阅读活动将学生聚集起来，放松心灵，收获知识，结交益友，引导学生充分认识学习的重要性，形成爱读书、读好书、善读书的良好氛围。 |
6.“悦自己·赋能减压”辅导员心理减压活动
时间 |
地点 |
参加人员 |
4月中旬 |
东区乐学楼一楼 团体活动室 |
辅导员 |
备注：通过辅导员减压沙龙活动，进一步加强学校辅导员队伍建设，有效缓解辅导员压力，释放工作活力，注重自我关怀，增强团队凝聚力。 |
7.“悦他人·助人自助”志愿服务活动
时间 |
地点 |
参加人员 |
3月－5月 |
社区、小学 |
青少年心理成长志愿服务队、感恩励志协会 |
备注：通过学生社团开展志愿服务活动，进入社区、中小学宣传普及心理健康知识，用实际行动服务社会、传播爱心，提高学生自主管理能力，丰富学生课余生活，传递助人自助的服务理念。 |
8.“悦生活·感恩遇见”艺术体验坊
时间 |
地点 |
参加人员 |
承办单位 |
5月上旬 |
东区乐学楼 |
学生志愿者 |
教育与艺术学院 |
备注：以共唱一首歌、共跳一支舞、共作一幅画等为主题，召集学生进行艺术体验和创作，用心感受生活，用爱感恩遇见，以艺术的形式表达对人生的态度，积极探索自己的内心世界，对优秀节目和作品进行展览。 |
9.“悦学习·标杆引领”心理文化节成果展示暨表彰活动
时间 |
地点 |
参加人员 |
5月25日（周四）晚7:00 |
西区大礼堂 |
十佳心理委员、各班心理委员，心理信息联络员等 |
备注：对十佳心理委员、优秀心理专干、优秀心理剧、优秀谈心室、优秀心理剧演员、优秀心理信息联络员（寝室长）进行表彰活动，充分发挥标杆引领的学习示范作用。 |
（二）院级层面
序号 |
时间 |
活动 |
内容 |
1 |
3月-5月 |
心理健康 主题班会 |
1.定期召开主题班会，宣传心理健康知识。 2.5月15日晚自习全校统一召开“家庭教育”主题班会，制作主题黑板报。 |
2 |
4月-5月 |
“优秀谈心室”评选 |
根据各学院的心理健康特色活动、学生档案管理情况、文化氛围建设等，评选出最佳谈心室，并给予一定的经费支持。 |
3 |
3月-5月 |
特色活动 |
各学院结合本院实际情况，自主开展形式多样的学生活动，充分发挥四级心理健康教育网络作用，并通过展板、宣传栏、网络、海报、横幅等形式广泛宣传，营造关注心理健康的良好氛围。 |
五、工作要求
（一）高度重视，密切配合
各学院要提高认识，加强统筹，不断创新工作思路，强化精品意识，精心设计活动方案，工作中要团结协作，注重实效，寓教于乐，全方位提升学生心理健康素养。
（二）加强宣传，营造氛围
各学院要通过多种渠道加大宣传力度，组织发动全体学生积
极参与，对活动进展情况及时宣传报道，为活动顺利开展营造浓厚的心理文化氛围，为培育学生积极心理品质做好舆论支撑。
（三）注重总结，积累经验
各学院要广泛收集师生意见建议，认真总结大学生心理健康教育规律，探索和建立心理健康实践教育长效机制，打造品牌特色活动，5月23日前，将活动总结交大学生心理健康中心。
附件：
1.湖北职业技术学院十佳心理委员申报表
2.“心理文化节”学生活动报名表
3.“优秀谈心室”评分标准
湖北职业技术学院学生工作处
湖北职业技术学院大学生心理健康教育中心
2023年2月28日
